Catégorie "Non classé"

Merci à tous pour votre aide et votre participation à la kermesse 2018 !

 

Découvrez en images le carnaval 2018, qui s’est déroulé le jeudi 8 mars après-midi.

Danses, chants et goûter offert par l’APEL étaient au programme !

 

Vendredi 1er décembre, s’est tenu dans le hall de l’école le marché de Noël : […]

Comment aider nos enfants à apprendre ?

Alain Sotto, psychopédagogue et neuropédagogue exerçant à Paris et Grignan, auteur de cancres.com et de nombreux autres livres, était l’invité de l’association des parents d’élèves (APEL) de l’école mardi soir pour une conférence sur le thème « Apprendre à apprendre » ou comment aider nos enfants dans leurs apprentissages scolaires.

Salle comble d’enseignants et de parents de Saint-Joseph et d’ailleurs pour 2 heures d’éclairage sur ce vaste sujet, dont le fil conducteur était qu’on ne peut pas apprendre si l’on ne sait pourquoi ni comment.

 

Pourquoi apprendre ?

Pour un projet d’avenir. Même s’il n’est pas précis en classes primaires, les enfants doivent comprendre vers quoi ils tendent. On a une bonne mémoire quand on se projette dans le futur (futur pouvant être aussi la prochaine interrogation).

 

Comment apprend-on?

Avec du plaisir et des réussites.

L’importance de l’affect dans l’enseignement a été soulignée. Un élève mis en confiance et attaché à son/sa instituteur/trice en tirera des bénéfices des années durant.

 

Boîte à outils pouvant aider parents et enfants :

– Favoriser la lecture :

l’acquisition d’un vocabulaire large est essentielle pour comprendre et s’approprier les enseignements.

– Pour comprendre l’énoncé d’un problème :

conseiller à l’enfant de se répéter l’énoncé dans sa tête avec ses propres mots jusqu’à ce que cela corresponde à l’énoncé. 50% des échecs en maths viennent d’une mauvaise compréhension de ce dernier.

– Pour bien apprendre en général :

pas de par cœur (sauf poésies etc bien sûr).

Il faut savoir expliquer et reformuler avec ses propres mots.

– Pour sortir des situations de blocage :

L’enfant a une mémoire de contexte. Raison pour laquelle, il peut très bien réussir à la maison un exercice et le rater en classe s’il a peur d’un nouvel échec.

Idéalement donc créer des scénarios de réussite en classe qui vont prendre la place des scénarios d’échec et sortir l’enfant de son blocage.

 

www.cancres.com

 

 

Alain Sotto, Psychologue, Psychopédagogue, psychologie de la connaissance (stratégies mentales).

Diplomé de l’EHESS en Ethnopsychiatrie.

Formé à l’Institut Supérieur de Pédagogie de Paris.

Consultant-Formateur, Formateur de formateurs.

Président de l’association de recherche neuropédagogie.

 

Pour aller plus loin : 

Le beau métier de parents – A. Sotto et V. Oberto (Hugo et Co 2016)

Que se passe-t-il dans la tête de votre enfant ? A. Sotto (Ixelles Editions 2015)

Une mémoire pour la vie – A. Sotto et V. Oberto (Ixelles Editions 2013)

Donner l’envie d’apprendre – A. Sotto et V. Oberto (Ixelles Editions 2010 et 2012)

Aidez votre enfant à réussir – A. Sotto et V. Oberto (Hachette Education 2006)

Dénouer l’échec scolaire – A. Sotto et V. Oberto (Desclée de Brouwer 2004)

Les Exploratoons (Jeux d’intelligence et de réflexion en CD-Rom – Ubisoft 2002)

Vidéo de formation « Réussir à apprendre, apprendre à réussir », 1h45 sur Weelearn.com